聆听名师讲座，感悟育人智慧

——汉语言文学专业举办《活动育人，启智润心》专题讲座

 2025年10月22日，williamhill英国人文与传媒专业举行了以“班级活动的育人价值与实践智慧”为主题的专题讲座。主讲人为咸宁实验外国语学校优秀语文教室、资深班主任李靖老师，李老师以苏霍姆林斯基"教育要走进学生心灵"的教育理念开篇，引领在场师生开启了一场关于班级活动设计与实践的深度探索。

  李靖老师指出，真正成功的教育是能深深打动学生、引起内心共鸣的教育。在她看来，班级活动作为师生共同参与的有目的、有组织的教育教学实践，正是实现这一教育理想的重要途径。她认为，这类以学生为主体、以培养实践能力和创新精神为导向的活动，对学生的全面发展具有不可替代的价值。

“丰富多彩的班级活动不仅能够滋养学生的精神生活，促进良好个性的形成，更能挖掘每个孩子身上独特的潜能，帮助他们建立珍贵的自信心。”李靖老师通过大量生动案例向大家展示了精心设计的班级活动如何有效弥补课堂教学的局限，拓展学生的认知视野，同时在潜移默化中凝聚班级力量，培育积极向上的班风。这些活动既包含了诵读经典、查字典比赛等学科拓展类活动，也涵盖了农耕体验、社区服务等社会实践内容，构建了多元立体的育人体系。

讲座现场，李靖老师详细分享了她多年来在班级活动设计与实施方面的宝贵经验。从增进家校联动的"家长讲堂"到传承中华文化的经典诵读活动，从锻炼劳动能力的"秋收挖红薯"到培养阅读兴趣的"图书漂流"，从结合学科教学的"查字典比赛"到关注社会责任的"学雷锋志愿服务"，每一个活动都凝聚着教育的智慧，记录着学生成长的足迹。特别是贯穿全年的活动体系——三月的学雷锋活动、四月的读书月、五月的劳动教育、六月的儿童节庆典等，构成了完整的育人链条，让教育在活动中自然而然地发生。

在谈及如何有效实施班级活动时，李靖老师强调了系统规划的重要性。她提出的"活动前精心策划、活动中有序实施、活动后及时总结"的三步工作法，为在场学生提供了清晰的操作路径。以“亲近自然劳动实践”和“讲故事比赛”为例，她详细阐释了从目标设定到成果展示的全过程管理要点，包括如何调动学生参与积极性、如何确保活动安全有序进行、如何通过活动后的总结反思深化教育效果等具体问题。

  整场讲座既有理论高度，又充满实践智慧。李靖老师深厚的教育情怀和丰富的带班经验，让在座的每一位师生都深受启发。讲座结束后，同学们纷纷表示，这些源于实践的经验分享具有很强的可操作性，为今后更好地开展班级工作、提升育人实效提供了重要参考。大家一致认为，这场讲座不仅是经验的传递，更是教育理念的共鸣，预示着"活动育人"这一教育理念将在更多班级中绽放光彩，助力学生健康成长。